Éducation financière - Les clés pour réussir l’entrepreneuriat à Madagascar
Malgré des idées prometteuses, de nombreux jeunes malgaches se heurtent à des obstacles pour se lancer. Ils pensent souvent qu'un investissement important est nécessaire pour démarrer.
Un marché du travail saturé
Cependant, selon Tantely Raboanaly de Valiha Event, le véritable frein est le manque de méthodologie. Une bonne structuration du projet permet pourtant d'attirer plus facilement des financements. En outre, la peur de l’échec reste un obstacle majeur. Beaucoup de jeunes manquent d’audace pour se lancer. Ces freins sont d'autant plus importants dans un marché du travail saturé. Chaque année, entre 300 000 et 500 000 jeunes arrivent sur le marché sans solution immédiate. L’entrepreneuriat devient ainsi une réponse essentielle à ces défis économiques. Pour surmonter ces obstacles, l’EJE 2025 met l'accent sur l'éducation financière et la méthodologie entrepreneuriale. L'événement proposera des conférences sur des modèles économiques résilients. Les jeunes découvriront aussi des stratégies de structuration de projet. Ces outils visent à renforcer leur confiance et à les guider efficacement.
Soutien institutionnel et partenariats
En plus de cela, l’EJE 2025 organisera des rencontres B2B et des sessions de réseautage. Les jeunes auront l'opportunité de présenter leurs projets et de recevoir des retours constructifs. Cette 13ᵉ édition sera un véritable tremplin pour les entrepreneurs malgaches. Des startups malgaches ayant plus de deux ans d’activité participeront à l’événement. Fitahiana Hary Nomena rappelle que « une méthodologie efficace et une éducation financière accessible sont les clés pour réduire l’échec précoce des startups ». L'événement, organisé par le CEERE, bénéficie du soutien du ministère de la Jeunesse et des Sports. Il est aussi soutenu par des partenaires comme le PNUD et Valiha Event. L'objectif est d’aider les jeunes à transformer leurs idées en projets solides et à contribuer au développement économique de Madagascar.