Education : 2 000 enfants bénéficient d'un projet d'inclusion scolaire et sociale à Madagascar

Un dispositif structuré pour une inclusion pérenne

Ce projet ambitieux entend structurer un dispositif durable de promotion des bonnes pratiques pédagogiques, mises en place lors des phases précédentes. Il repose sur la formation d'un pool d'experts composé de partenaires locaux, ainsi que sur une collaboration renforcée avec le ministère de l’Éducation nationale (MEN). L'objectif est d'offrir aux professionnels de l'éducation des outils leur permettant d'adopter une approche bienveillante, ludique et positive dans l'accompagnement des enfants.
Grâce à ce projet, les 2 000 enfants bénéficiaires, ainsi que leurs parents et enseignants, pourront profiter de ces nouvelles pratiques au sein des centres partenaires, mais aussi dans des écoles publiques et structures privées engagées dans l'initiative.

Des résultats concrets et une large diffusion

Les impacts attendus sont significatifs. En plus des 2 000 enfants concernés directement, environ 28 000 élèves du préscolaire, du primaire et de l'alphabétisation bénéficieront indirectement des pratiques diffusées. Les formations toucheront 35 éducateurs en alphabétisation et préscolaire, 20 professionnels partenaires, ainsi que des formateurs du MEN à différents niveaux.
Les quatre associations partenaires malgaches # AIC, Betania, HARDI et MANDA – joueront un rôle clé dans la mise en œuvre et la diffusion des pratiques. En renforçant les capacités des acteurs locaux et en assurant la reconnaissance institutionnelle de ces outils, le projet d'Asmae s'inscrit dans une dynamique durable en faveur de l'inclusion scolaire et sociale des enfants vulnérables à Madagascar.